Las mujeres beneficiarias de este programa podrán disponer de los recursos de la beca para gastos inherentes a su preparación académica y para gastos relacionados con su subsistencia y la de su hijo.


  

 

Madres jóvenes y adolescentes embarazadas que estudian la educación básica ya sea primaria o secundaria, recibieron apoyos económicos a través del programa PROMAJOVEN de la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte y el Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos (ICHEA).

 

El estímulo que se entrega mediante este programa se enfoca en niñas y adolescentes embarazadas o con hijos, a fin de que inicien o concluyan su educación básica o se alfabeticen.

 

Esto con el objetivo de contribuir a la reducción del rezago educativo, para que así las jóvenes puedan ampliar sus oportunidades de acceso y permanencia en programas de educación pública, lo que les permite tener una mejor calidad de vida.

 

Martin Antonio Valdivia, director de ICHEA, comentó que "el cheque recibido puede ayudarles en gastos para sus hijos, pero el mejor beneficio será continuar la educación y recibir un documento oficial que les permita obtener un mejor empleo para ayudarse ustedes y a sus hijos; son muy jóvenes y ya tienen responsabilidades... El ICHEA las puede ayudar a salir adelante".

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Con el fin de rescatar las bases de la sociedad argentina, la RFF reclamó a las autoridades nacionales realizar "una profunda revisión de las disposiciones atinentes a la familia".


  

 

La Red Federal de Familias (RFF) criticó el nuevo Código Civil y Comercial aprobado en Argentina porque debilita a la familia como institución base de la sociedad, fundada en el matrimonio entre un varón y una mujer, al facilitar el divorcio y promover el "matrimonio igualitario".


La Red hizo esta denuncia a través de un manifiesto leído el 21 de octubre en las puertas del Congreso Nacional y en otros recintos legislativos del interior, donde se advirtió "la embestida que pretende la disolución de la sociedad, del ser nacional y de sus principios constitutivos" a partir de los ataques a la institución familiar.


Recordaron que "la familia, fundada en el matrimonio de un varón y una mujer, abierta a la procreación y a la educación de los hijos, con esas características, es la única base posible de una sociedad política organizada, orientada hacia el bien común y custodia eficaz de la vida humana y, más aún, del respeto a la vida y a la persona humana, en todos los ámbitos de su desarrollo y bajo todos los aspectos de su dignidad intrínseca".


Sin embargo, en la Argentina "no se están llevando adelante políticas de promoción y protección de la familia, sino todo lo contrario".


Indicó que un ejemplo es el nuevo Código Civil y Comercial que ataca la vida a través de las posibilidades de manipulación genética y "socava los fundamentos de la familia, como son la autoridad paterna y la filiación, y el núcleo constitutivo del instituto familiar, que es el matrimonio".

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¿Mamá vs. Niñera?

En definitiva, es una relación interpersonal. Son personas las involucradas. Cada una con su rol. La madre es la madre. La niñera es la niñera. Desde su posición ambas son importantes en el corazón del niño.


  

 

Actualmente existe una realidad: muchas madres trabajan y deben delegar el cuidado de sus hijos a terceros, ya sean parientes, niñeras o instituciones como guarderías o colegios. Las razones son tan diversas como las situaciones familiares y no es motivo de este post analizar o juzgar qué tipo de dinámica familiar es mejor que otra. El hecho es que existen y que hay que asumirlas y manejarlas de la mejor manera para bien de todos los protagonistas.


¿La mamá o la niñera?


El error en el que normalmente se cae cuando se habla sobre estos casos es enfrentar negativamente el rol de la madre con el de la niñera. ¿Está bien o mal que el niño quiera a su niñera? ¿Si la quiere significa que no ama a su mamá o que ella está haciendo un mal trabajo? ¿Debe tener, una criatura de corta edad, la capacidad racional para categorizar sentimientos diciendo algo así como "a mi nana no la voy a querer tanto porque es una empleada doméstica y no debo sentir nada por ella —a pesar de que me cuida, me quiere mucho, juega conmigo, y me prepara la comida—porque sino mi mamá se va a sentir culpable y se ve muy mal socialmente"?


La maravilla de la inocencia infantil es que nos enseña algo más profundo: un niño ama espontáneamente, porque lo aman, porque la persona existe. Para los niños el amor no es un pedazo de pizza que se reparte y se acaba. Ellos saben, sin haber leído nada al respecto, que el amor "no busca su interés; no se irrita; no toma en cuenta el mal; no se alegra de la injusticia; se alegra con la verdad" (1 Cor 13, 5-6). El amor de un niño respeta la dignidad de cada una de las personas como hijos de Dios. No discrimina por posición social, trabajo, ingreso económico o color de piel. Si discrimina, de alguna manera, es por lo que recibe de la otra persona.


Por eso las madres deben ser sabias para manejar la relación con la niñera, y no sentirse culpables o celosas si sus hijos la quieren. Sentimientos de ese tipo sólo cabrían en el corazón materno si es que la madre siente que está haciendo algo incorrecto al dejar a sus hijos a cargo de otra persona teniendo otras opciones. Si es así, hay que revisar las prioridades, las decisiones tomadas y reacomodarlas. Pero ese no es un problema ni de la niñera, ni del niño, ni de la relación de cariño que se genera entre ambos.


Si la realidad es que las madres tienen que trabajar porque así lo demanda la situación económica o es una decisión tomada a conciencia por otros motivos, ¿de qué sirve la culpa? ¿Qué más da que la niñera sepa algunas cosas que ellas no? Seguramente sucede lo mismo con algún profesor del colegio o con alguno de los abuelos en los que los niños confían. En todo caso, no sería ésta la única medida que un experto usaría para diagnosticar un problema en la relación madre-hijo.


Lo que no puede hacer una madre es estar siempre ausente o delegar absolutamente todas las tareas de crianza y educación. La madre es irremplazable, y debe estar presente para ir cultivando la relación con los pequeños. Y mientras más crecen, más la necesitarán sobre todo para el diálogo y la guía. Una madre debe buscar compartir con sus hijos los momentos importantes como el baño, la hora de dormir, del cuento, de alguna de las comidas, los fines de semana, los eventos sociales importantes, etc. Lo más que se pueda. Dar pautas. Poner límites. También debe repetirle a los niños que los ama y enseñarles con el ejemplo a ser personas virtuosas, responsables, caritativas y generosas.


¿Qué rol juega la niñera en este proceso de crianza? Debe ser una aliada en la educación cotidiana y en la afectiva. ¡Qué mejor regalo que la persona que cuide a un hijo lo quiera y lo cuide como una madre! ¿O se prefiere la indiferencia, la falta de cariño o de humanidad por simple competencia entre los amores?

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Es claves dar un buen ejemplo a los hijos y no solo "pedirles" las cosas.


  

 

Hoy en día nos enfrentamos a un problema recurrente en los niños y jóvenes, cada vez son menos los que desean practicar deportes y más los que prefieren quedarse en casa conectados a sus móviles, tabletas, videojuegos, etc. Como padres de familia no podemos permitir que nuestros hijos solo conozcan el mundo digital, es importante promover el deporte y la actividad física como un recurso para darles a conocer un mundo más real y evitar problemas sociales y de salud.

 

Decirlo es muy fácil, pero los adultos también nos hemos acostumbrado a trabajar ocho horas al día sentados tras un escritorio y al llegar a casa cansados, la única intención es recostarnos en el sofá a ver televisión. Por tanto, para los padres también es un reto, difícil pero no imposible.


¿Cómo motivarlos a que hagan deporte?


Cómo adultos entendemos la importancia de ejercitar nuestro cuerpo no solo para mantenernos en forma, sino para promover la buena salud de nuestro organismo, pero a nuestros hijos no les importa demasiado; están en una etapa en la que creen que serán jóvenes para siempre y les parece más importante superar niveles en algún juego que practicar un deporte en la escuela.


Por tanto, es clave darles un buen ejemplo. Si no lo haces, sería bueno que inicies una rutina de ejercicios temprano en la mañana ya que es más probable que nadie te interrumpa a esa hora. De igual modo, conversar con ellos acerca de los deportes que practicabas en la escuela o la universidad, será un gran incentivo para ellos.


Los deportes además de ser saludables presentan buenas opciones para nuestros hijos, como becas, amistades a largo plazo y oportunidades para que aprendan disciplina, responsabilidad, sana competencia y colaboración.


Pros y contras del mundo digital


No podemos negar las grandes ventajas de la tecnología hoy en día, gracias a ella estás leyendo este artículo que resultará útil para tu familia. Esa es la gran ventaja del internet, tenemos acceso a todo tipo de información con tan solo tipear un par de palabras y hacer clic, gracias a ello tenemos más cultura, conocimiento científico y estamos actualizados, tomamos mejores decisiones y conocemos más personas.


Los celulares por su parte se han convertido en múltiples herramientas imprescindibles, en un solo objeto tenemos, reloj, GPS, información, agenda, juegos, cámara fotográfica y de video, libros, e incontables aplicaciones dedicadas a satisfacer diferentes necesidades, y no se puede negar lo útiles que son.


A pesar de todos estos beneficios hay otras cosas que no son positivas. Gracias a las redes sociales, las personas han perdido ciertos valores y modales, muchas familias o grupos de amigos se sientan a la mesa y no hablan entre ellos porque hay múltiples pantallas de por medio. La estafas y los crímenes virtuales proliferan rápidamente y los niños son las primeras víctimas, puesto que no conocen lo cruel que puede ser el mundo, son engañados por depredadores sexuales que disminuyen su confianza y se van acercando como serpientes, mientras que otros se hacen las víctimas para conseguir dinero.


El bullying también se ha salido de control, ya no hay privacidad y los niños no pueden escapar de sus victimarios, ocasionando tragedias en las familias.


Encontrar el balance


El equilibrio entre ambos mundos podría ser una salida ideal para que nuestros hijos puedan tener acceso a los mejor de cada uno, inscribirlos desde temprana edad en un equipo de su deporte favorito y monitorear su actividad en la red son muestras perfectas con las que puedes empezar.

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La reciente aprobación de la adopción gay vulnera los derechos de los niños.


  

 

Los obispos colombianos denunciaron que la reciente aprobación de la adopción gay, por parte de la Corte Constitucional de Colombia, vulnera los derechos de los niños, por lo que alentaron a los ciudadanos a manifestarse en defensa de la "naturaleza auténtica de la familia". A las críticas de la Iglesia Católica se suman las de políticos y otras comunidades religiosas.


En un comunicado de la Comisión Permanente de la Conferencia Episcopal de Colombia, firmado por el Arzobispo de Tunja y presidente de la CEC, Mons. Luis Augusto Castro, los obispos lamentaron que con la sentencia de la Corte Constitucional "pierden una vez más los niños en estado de desprotección y pierde la sociedad".


La Corte Constitucional de Colombia aprobó ayer, con 6 votos a favor y 2 en contra, la adopción para parejas homosexuales, argumentando que busca "proteger derechos de población vulnerable, como los niños en situación de adoptabilidad".


Esto a pesar que, como indicaron políticos locales, la adopción gay es rechazada por el 85 por ciento de colombianos.


Los obispos colombianos expresaron su rechazo a la sentencia y señalaron que "creemos firmemente que con la decisión de la Corte Constitucional, se han vulnerado los menores de edad", pues "la adopción, tanto en el derecho internacional como en nuestra legislación es ante todo una medida de protección al menor y nunca ha de considerarse como un 'derecho' de los adoptantes".


Los prelados ratificaron su "firme convicción de que la familia, conformada por hombre y mujer, es el lugar privilegiado para brindarle a los niños las máximas garantías para su sano crecimiento y desarrollo".


"Estamos completamente de acuerdo con nuestra Carta Magna", añadieron, "que en el artículo 42 consagra la naturaleza propia de la familia como la unión de un hombre y de una mujer, definiéndola además como 'núcleo esencial de la sociedad'".


Al finalizar su mensaje, la comisión permanente de la CEC hizo un llamado a los colombianos a continuar vigilantes y movilizarse "para salvaguardar la naturaleza auténtica de la familia, así como los derechos fundamentales de los menores de edad".


"No todo lo legal, como en este caso, es siempre algo moral", advirtieron los obispos.


Horas antes, Mons. Juan Vicente Córdoba, Obispo de Fontibón y ex secretario de la CEC, denunció en Blu Radio que la Corte Constitucional está ejerciendo una "dictadura de la Rama Judicial".


"Aquí cuatro personas decidieron por 48 millones de colombianos de los cuales 43 (millones) son cristianos, la mayoría católica", indicó, y advirtió que la aprobación de normas de este tipo le corresponde "al Congreso o al pueblo en un plebiscito".


"Por encima de los derechos de los adultos están los de los niños. Ellos tienen derecho a tener padre y madre porque fue lo que él perdió", dijo.

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Los niños colombianos están en riesgo. Sociedad y familias deben trabjar en conjunto para protegerlos.


  

 

En una polémica decisión, la Corte Constitucional de Colombia determinó ayer que las parejas del mismo sexo pueden adoptar y argumentó que esta sentencia es "acorde con una lectura de las normas legales", entre ellas "la Constitución Política y los tratados internacionales sobre derechos humanos".


En un comunicado publicado ayer la Corte justificó su sentencia en que busca "proteger derechos de población vulnerable, como los niños en situación de adoptabilidad".


Además, según el órgano constitucional colombiano, no habría pruebas de que la adopción por parejas del mismo sexo afecte negativamente al desarrollo de los niños.


La Corte reiteró que "cualquier proceso de adopción debe estar siempre dirigido a garantizar el interés superior del menor y el restablecimiento de sus derechos".


Sin embargo, el fallo de la Corte Constitucional de Colombia podría ser imputado por la Procuraduría General de la Nación, que en abril de este año expuso su oposición a la adopción gay en un documento de 19 páginas.


El interés superior del niño y su derecho a tener una familia en el marco de la adopción, explicó, buscan que el menor acceda a "una familia en iguales condiciones a los niños que pertenecen a su familia biológica".


El hombre y la mujer "tienen una influencia decisiva en la formación de los niños", argumentó la Procuraduría, y señaló que "esta diferenciación, obviamente, no se da en las parejas conformadas por personas del mismo sexo –sin perjuicio de cuál sea su orientación sexual- las cuales no le pueden ofrecer a un niño adoptado la formación de una familia con un papá y una mamá, sino, en todo caso, únicamente dos papás o dos mamás".


Para la oficina de Alejandro Ordóñez, "la maternidad y la paternidad no son simplemente que dependan de la voluntad de los adultos, sino que es una condición que viene dada por la identidad sexual de cada persona".


Los estudios en los que se sustenta la Corte Constitucional para aprobar la adopción gay fueron también rebatidos por la Procuraduría, que criticó que estos no "ofrecen un argumento científico ni a favor ni en contra de la afectación de los niños adoptados de manera conjunta por una pareja homosexual".


La decisión de la Corte Constitucional fue también objeto de polémica en las redes sociales. En Twitter hubo quienes criticaron que la sentencia desconociera el artículo 42 de la Constitución, que reconoce a la familia como conformada por un hombre y una mujer.


En efecto, el artículo 42 de la Constitución de Colombia reconoce a la familia como "núcleo fundamental de la sociedad", y explica que se constituye "por la decisión libre de un hombre y una mujer de contraer matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla".


"El Estado y la sociedad garantizan la protección integral de la familia", asegura ese mismo artículo.

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Prevé China fin de hijo único en marzo

Dicha ley ha derivado en millones de abortos e infanticidios durante años. Aunque la nueva ley sigue siendo restrictiva, abre un poco más las puertas a la libertad de cada pareja y familia de decidir el número de hijos.


  

 

China seguirá aplicando su política de un hijo por familia hasta que entren en vigencia nuevas leyes que permitan que todas las parejas tengan dos niños.


La Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar así lo recordó este lunes en un comunicado.


Por lo tanto, las parejas que quieran tener un segundo hijo tendrán que esperar hasta que la medida sea efectiva.


El plan para el cambio tiene que ser aprobado por el Parlamento durante su sesión anual en marzo.


"Las mujeres embarazadas de un segundo hijo no serán castigadas hoy en día", había dicho Zhang Ming, subdirector de la comisión de planificación familiar de la provincia de Hunan, según publicó el Hunan Daily el pasado viernes.


Las autoridades nacionales desmintieron a Zhang y disuadieron a los Gobiernos locales a que permitan la política de dos hijos hasta que la Asamblea Nacional Popular apruebe la reforma.


En tanto, varios padres no parecían particularmente entusiasmados ante la idea de tener un segundo.


Sin embargo, el gigante de comercio electrónico Alibaba, que administra los sitios web de compras más populares de China y recoge datos sobre consumidores, publicó que las búsquedas de libros sobre concepción y embarazo subieron en 100 veces el día después del anuncio y que seguían en aumento.


Alrededor de 90 millones de familias podrían calificar para la política de dos hijos, que contribuiría a elevar la población a un estimado de mil 450 millones de personas al 2030, afirmó la comisión de planificación.


Durante décadas, China aplicó duramente la política del hijo único, forzando abortos e infanticidios en todo el país.


Beijing flexibilizó la política a fines de 2013, cuando permitió a algunas parejas tener un segundo hijo en casos en que alguno de los padres fuera hijo único.


Sin embargo, hasta junio sólo 1.5 millones de las 11 millones de parejas elegibles habían solicitado autorización para ampliar sus familias, informó la agencia oficial de noticias Xinhua.

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El matrimonio y la familia no son una utopía, son una realidad, ya que sin ellos el ser humano estaría abocado a la soledad más grande y angustiosa.


  

 

El Arzobispo de Madrid, Mons. Carlos Osoro, ha enviado su carta pastoral semanal en la que habla de lo vivido durante las semanas del sínodo de los Obispos en Roma sobre la vocación y misión de la familia en la Iglesia y en el mundo contemporáneo.


Mons. Osoro anima a "encender la luz que nos ha entregado Jesucristo en medio del mundo, y muy en concreto en medio de las familias, para disipar toda clase de oscuridad, teniendo la seguridad de que se pueden vencer las tinieblas por muy fuertes y cerradas que fueren", por eso ha calificado a la familia cristiana de "la escuela de Bellas Artes más importante".


El Arzobispo ha definido la familia como "la primera escuela de humanidad, es la estructura vital de la sociedad". "La familia fundada en el matrimonio entre hombre y mujer, comunidad de vida y de amor, tiene cuatro cometidos: forma una comunidad de personas, que asumen el compromiso de servir a la vida, que participan en el desarrollo de la sociedad y que asumen con todas las consecuencias la vida y misión de la Iglesia", asegura.


El Prelado apunta a que es dentro de la familia donde "aprendemos y se diseña nuestra persona", ahí "se ha manifestado con plenitud en Jesucristo".


"¡Qué valor tiene descubrir esta escuela de Bellas Artes que es la familia cristiana!", "ahí la Iglesia doméstica se convierte en casa abierta, acogedora, accesible, que entrega siempre esperanza y curación, que ilumina, que indica metas y que hace percibir el amor misericordioso de Dios", apunta en la carta.


En la familia, "la cultura del descarte no tiene sitio". "El matrimonio y la familia no son una utopía, son una realidad, ya que sin ellos el ser humano estaría abocado a la soledad más grande y angustiosa", apunta.


En ese sentido el Arzobispo de Madrid ha pedido ir al encuentro de las familias "en su situación real, acogerla y acompañarla".


De los días del Sínodo, Mons. Osoro ha destacado varios puntos, entre ellos: "La experiencia eclesial que ha alcanzado lo más profundo de mi vida: una Iglesia en marcha, que camina con los hombres, que se mantiene donde el Señor la puso, en medio del mundo y en todos los caminos y situaciones de los hombres".


También la libertad para "poder decir en la familia eclesial lo que vemos de la familia en los diversos lugares del mundo en los que anunciamos el Evangelio, lo que nos preocupa", "sin miedos a ser mal interpretados, con toda verdad, expresando los motivos de nuestra visión, así como el juicio que hacemos sobre los mismos y las actuaciones a las que nos mueven".


La "experiencia de fraternidad" y la "experiencia de la verdad y la belleza de la familia como Iglesia doméstica" también han sorprendido al Arzobispo de Madrid que "crece cada día más en esa comunión que refleja el misterio del amor de la Santísima Trinidad, que sirve a la vida y participa en la misión de la Iglesia".


Pero especialmente ha subrayado la "experiencia viva y fuerte de la acción del Espíritu Santo", que "caminando juntos con espíritu de colegialidad y sinodalidad como Iglesia, hemos sabido leer la realidad con los ojos de la fe y con el corazón de Dios, descubriendo en el depósito de la fe una fuente viva en la que nos saciamos para iluminar y donde nos hemos dejado conducir por Él".

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El Doctor Aquilino Polaino, experto en sicología y temas de familia, expone los siguientes principios básicos para mejorar la estima de los miembros de una familia.


  

 

Al igual que las parejas, una familia puede caer fácilmente en la rutina, el aislamiento, la falta de comunicación, el individualismo... Son estados por los que pasan los miembros del hogar y una vez detectados deben tratarse a tiempo para evitar una crisis de mayor repercusión. El Doctor Aquilino Polaino, experto en sicología y temas de familia, expone los siguientes principios básicos para mejorar la estima de los miembros de una familia.


1. Disponibilidad


Consiste en dedicar tiempo (¡que es lo que menos tenemos!) a atender a nuestros hijos y esposo/a. Con los adolescentes, por ejemplo, no vale lo de "este tema ya lo hablaremos el sábado con tranquilidad, cariño". Para el sábado, tu hija de 13 años ya se ha emborrachado con una amiga y van a hacer lo que se les ocurra, porque el padre estaba "ocupado". Hay que estar disponible, porque hay problemas que sólo se arreglan en el momento en que el otro se anima a plantearlo y pide ser escuchado.


2. Comunicación padres-hijos: que los padres hablen menos y escuchen más


En muchas familias, cuando un padre o madre dice "hijo, tenemos que hablar", el joven piensa "uy, malo, malo". ¿Por qué? Porque sabe que los padres cuando dicen "tenemos que hablar" quieren decir "te voy a soltar un discurso por algo tuyo que no me gustó". Esto cambiaría si los padres se hicieran un propósito: dedicar el 75% a escuchar y sólo el 25% a hablar. Escuchar a los hijos (o al cónyuge, a cualquiera) es un esfuerzo activo. Hay que soltar el móvil, quitar el volumen de la TV, girar la cabeza hacia quien te habla, mirar a los ojos, expresar atención. Eso es escucha activa, que es la que sirve para mejorar la autoestima de tu familia.


3. Coherencia en los padres y autoexigencia en los hijos


Uno es coherente cuando lo que piensa, siente, dice y hace es una sola y misma cosa. No tiene sentido decirle a los niños desde el sofá: "eh, ustedes, ayuden a mamá a organizar la mesa".Hay que dar ejemplo primero. Así aprenden a autoexigirse, que es mucho mejor que tenerlos vigilados 24 horas al día. Esto es un progenitor potenciador, motivador, animador y protector al mismo tiempo.


4. Tener iniciativa, inquietudes y buen humor, especialmente con el cónyuge


La rutina es un enemigo en las relaciones conyugales y con los hijos. El punto clave es que haya creatividad e iniciativa en la vida de pareja y eso se contagiará a toda la familia protegiéndolos de la rutina. Si la pareja va bien, los hijos aprenden su "educación sentimental" simplemente viendo cómo se tratan papá y mamá, viendo que se admiran, se halagan, son cómplices. "Cuando sea mayor trataré a mi mujer como papá a mamá", piensan los niños entusiasmados. Eso les da autoestima.


5. Aceptar nuestras limitaciones, y las de los nuestros


Hay que conocer y aceptar tus limitaciones, las de tu cónyuge, las de tus hijos. Pero es importantísimo no criticar al otro ante la familia, no criticar a tu cónyuge ante los niños, o a un niño ante los hermanos, comparando a un hermano "bueno" con uno "malo". Eso hace sufrir al hijo y le quita autoestima. Es mejor llevarlo aparte y hablar.

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Algunas desviaciones de los niños y adolescentes pueden atribuirse en gran medida a la falta de presencia de los padres, la falta de ejemplos y guías autorizadas en su vida cotidiana.


  

 

El Papa Francisco subrayó hoy la importancia de compartir en familia todos los días, y alentó a los padres a "perder el tiempo" junto a sus hijos.


En una publicación en su cuenta en la red social Twitter, el Santo Padre cuestionó: "Padres: ¿saben "perder el tiempo" con sus hijos?", y a continuación aseguró que esta "es una de las cosas más importantes que pueden hacer todos los días".


Esta no es la primera vez que el Papa alienta a los padres a pasar tiempo con sus hijos. En junio de 2014, con ocasión de la apertura del Congreso Pastoral de la Diócesis de Roma, Francisco lamentó que los niños actualmente viven "huérfanos sin el afecto del 'hoy' o un afecto 'demasiado apurado': papá está cansado, mamá está cansada, van a dormir... ¡Y ellos se quedan huérfanos!".


"¡Huérfanos de gratuidad! La gratuidad del papá y de la mamá que saben pasar el tiempo para jugar con sus hijos", señaló.


En enero de este año, el Santo Padre advirtió que "la ausencia de la figura paterna en la vida de los pequeños y de los jóvenes produce lagunas y heridas que pueden ser también muy graves".


"De hecho -agregó- las desviaciones de los niños y adolescentes pueden atribuirse en gran medida a esta falta, la falta de ejemplos y guías autorizadas en su vida cotidiana", explicó en esa ocasión.

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