No por tener más computadoras en clase mejoran los resultados académicos. Para lograrlo es preciso que se haga un uso apropiado de esos recursos, algo que no siempre se produce.

La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) se centra en el último informe PISA en la relación entre ordenadores, alumnos y conocimiento. El estudio compara los resultados en las pruebas que realizaron alumnos de 15 años de 31 países en 2012. Parte de estos exámenes se hicieron desde ordenadores para evaluar habilidades digitales como el uso de los programas, la elección de fuentes e hipervínculos en el examen de lectura o el empleo y elaboración de tablas de datos y gráficos en la prueba de matemáticas.

Entre los países con mejor resultado en lectura digital se encuentran Singapur, Corea del Norte, Hong Kong, Japón o Canadá. España obtiene 466 puntos —frente a 497 de media en la OCDE—. En matemáticas obtiene 475 frente a los 497 de media, con los mismos países a la cabeza. Los resultados son similares también a los que arrojan los exámenes tradicionales (en papel) de la OCDE.

"España tiene un buen nivel de tecnología en las aulas, pero el 5% de los alumnos no sabía siquiera por dónde empezar cuando se enfrentaban a un texto on line; se perdían navegando y pinchaban en el primer vínculo que encontraban", explica Francesco Avvisati, autor principal del informe. Los alumnos respondieron también a una encuesta sobre sus hábitos con las tecnologías de la información y la comunicación. Los analistas concluyen al cruzar los datos, que el uso del ordenador en el colegio no supone una ventaja en sí misma.

No son la clave

El tiempo en clase o la experiencia del docente son más determinantes. "Es bueno que los profesores enseñen a los estudiantes a buscar en Internet de forma inteligente, pero las tecnologías no son útiles si se intenta aprender por ejemplo una lengua haciendo ejercicios repetitivos", según el autor del trabajo.

El informe destaca su importancia para organizar las prácticas de los alumnos o en el aprendizaje por proyectos. Es decir, son útiles para algunas cosas pero no la clave para todo: "Si un país hace una inversión importante en tecnología sin preguntarse cuáles van a ser los usos, el dinero le servirá de poco", augura Avvisati.

Catherine L'Ecuyer, autora del libro Educar en la realidad lo resume con otras palabras: "Reducir la brecha digital no es la solución para mejorar los resultados académicos". Las conclusiones de sus trabajos son similares a las que apunta ahora la OCDE. L'Ecuyer defiende que el uso indiscriminado de las tecnologías "puede suponer un sobreestímulo perjudicial para los alumnos".

El tema del aborto "no tiene consenso" pues la opinión pública peruana es "contraria de manera mayoritaria al aborto".

El presidente de la Comisión de Justicia del Congreso de Perú, Juan Carlos Eguren, lamentó que el gobierno pretenda encubrir las acusaciones de corrupción y lavado de activos contra la Primera Dama, Nadine Heredia, promoviendo la despenalización del aborto.

La Comisión que preside Eguren rechazó en mayo de este año el proyecto de despenalización del aborto terapéutico, promovido en Perú por ONGs financiadas por la trasnacional del aborto Planned Parenthood, envuelta actualmente en un escándalo por el tráfico de órganos de bebés asesinados en sus instalaciones en Estados Unidos.

En las próximas semanas, a instancias del gobierno, el proyecto de despenalización del aborto sería debatido por la Comisión de Constitución del parlamento peruano. De ser aprobado en esa instancia, podría pasar al debate en el Pleno del Congreso.

En declaraciones recogidas por el diario peruano Expreso, Eguren indicó que "llama la atención lo lamentable de las prioridades de la Comisión de Constitución, habiendo tantos temas importantes como la reforma política, y poner como prioridad la despenalización del aborto".

El tema del aborto, explicó el parlamentario, "no tiene consenso", pues la opinión pública peruana es "contraria de manera mayoritaria al aborto".

"Somos una sociedad que le dice sí a la vida", subrayó.

Que el gobierno a través de sus parlamentarios ejerza presión sobre el proyecto de ley de despenalización del aborto "no es más que una cortina de humo" en medio de las denuncias de lavados de activo y corrupción que rodean en estos días al gobierno, particularmente a la Primera Dama Nadine Heredia, aseguró.

Eguren lamentó que el congresista Fredy Otárola, perteneciente al partido de gobierno y presidente de la Comisión de Constitución, "parece que ha convertido a la Comisión de Constitución en caja de resonancia de estas ONGs abortistas que trafican con los órganos y tejidos, porque este tema no es urgente, ni necesario, ni tampoco deseado por la opinión pública, muy cuestionable y que ha puesto al descubierto los fines ilegales e inhumanos de estas ONGs".

Nadine Heredia se encuentra en el punto más bajo de su aprobación, con apenas un 13 por ciento, según la encuesta difundida a mediados de mes por el diario El Comercio y la empresa Ipsos Perú.

La reciente difusión del contenido de supuestas agendas de Heredia, que darían cuenta de movimientos financieros irregulares, así como de financiamiento venezolano, han puesto en el ojo de la tormenta a la Primera Dama de Perú.

El 17 de septiembre, el Pleno del Congreso de Perú votó a favor de pedir al Ministerio Público investigar a Nadine Heredia por presunto lavado de activos.

Este asunto es más ideológico y lucrativo que de apoyo a la mujer. Debemos evitar que la explotación de mujeres con fines reproductivos se promueva en nuestro país.

El pasado jueves 17 de septiembre se llevó a cabo en el Senado de la República un evento donde se expuso los peligros de una legislación a favor del "vientre de alquiler".

El proceso de la "maternidad subrogada" se da cuando una pareja que por diferentes motivos no puede procrear, contrata un "servicio" de renta del útero de una tercera persona, a quien se le conoce como "madre gestante". Este acto, que pareciera altruista, esconde detrás peligros muy graves para la mujer.

De acuerdo a los estudios de la organización Early Institute, esta práctica está prohibida en países como Alemania e Inglaterra; en España es legal, siempre y cuando no sea con mujeres españolas. En contraste, países como India y Tailandia tienen perfectamente regulada esta práctica.

¿Por qué la diferencia? La realidad habla: difícilmente una mujer estaría dispuesta a ser madre gestante, a menos que fuera el único recurso inmediato para poder subsistir. Es por eso que las mujeres con bajo nivel socioeconómico y educativo son las más vulnerables con esta práctica.

En México esta práctica es legal en Tabasco, en donde, de todos los casos que se han dado, ninguno de los beneficiados ha sido mexicano, todos han sido extranjeros. La pregunta es ¿por qué los legisladores de nuestro país tendrían que promover esta práctica que vulnera a las mujeres mexicanas y beneficia a personas extranjeras? Siendo que existen demasiadas necesidades en nuestro país, la respuesta es: por el dinero.

El "vientre de alquiler" no es un acto altruista ni restaura ningún problema de salud pública, es un asunto meramente lucrativo que promueve la explotación de mujeres, quienes no reciben la seguridad social ni un trato digno por esta práctica. En otros países se han dado casos como el divorcio de la pareja contratante o que el niño gestado presente Síndrome de Down; en ambos casos los contratantes se negaron a quedarse con el bebé.

O bien, ¿qué pasaría si la madre gestante se niega a dar al hijo que tuvo en su vientre? ¿Legalmente quién puede reclamar la patria potestad: quien tuvo al bebé o quien pagó por él?

Lo cierto es que la "maternidad subrogada" no es un caso aislado en nuestro país, es un mercado global que busca extenderse en países donde el contexto político y social lo permitan... México no debe convertirse en la mina de oro de particulares que buscan enriquecerse por medio de la venta de personas y la explotación de mujeres.

Es lamentable que mujeres mexicanas de organizaciones como GIRE o MEXFAM promuevan estas prácticas... ¿a quién defienden? Este asunto es más ideológico y lucrativo que de apoyo a la mujer. Nosotros, bien informados y conscientes de los riesgos, debemos evitar que la explotación de mujeres con fines reproductivos se promueva en nuestro país.

El Santo Padre subrayó que "la familia es escuela de humanidad, escuela que enseña a poner el corazón en las necesidades de los otros, a estar atento a la vida de los demás".

El último evento del Papa Francisco en Cuba fue un sencillo encuentro con las familias en la Catedral de Nuestra Señora de la Asunción, en Santiago de Cuba. En su discurso, el Papa Francisco recordó que no hay familias perfectas pero la mejor herencia que podemos dejar es "un mundo con familias".

"Se discute hoy mucho sobre el futuro, sobre qué mundo queremos dejarle a nuestros hijos, qué sociedad queremos para ellos", reflexionó y alentó a que "dejemos un mundo con familias, es la mejor herencia, dejemos un mundo con familias".

El Papa Francisco habló desde su experiencia como Arzobispo de Buenos Aires y como hijo. Recordó que "no existe la familia perfecta, no existen esposos perfectos, padres perfectos ni hijos perfectos, y si no se enojan yo diría suegras perfectas".

"Pero eso no impide que no sean la respuesta para el mañana. Dios nos estimula al amor y el amor siempre se compromete con las personas que ama", subrayó, y pidió que "por eso, cuidemos a nuestras familias, verdaderas escuelas del mañana".

"Cuidemos a nuestras familias, verdaderos espacios de libertad. Cuidemos a nuestras familias, verdaderos centros de humanidad", indicó.

Francisco recordó que "Jesús comienza su vida en el interior de una familia, en el seno de un hogar" y "es en casa donde aprendemos la fraternidad, la solidaridad, el no ser avasalladores. Es en casa donde aprendemos a recibir y a agradecer la vida como una bendición y que cada uno necesita a los demás para salir adelante".

"Es en casa donde experimentamos el perdón, y estamos invitados continuamente a perdonar, a dejarnos transformar. Es curioso en casa no hay lugar para las 'caretas', somos lo que somos y de una u otra manera estamos invitados a buscar lo mejor para los demás".

Francisco lamentó que "en muchas culturas hoy en día van desapareciendo estos espacios, van desapareciendo estos momentos familiares, poco a poco todo lleva a separarse, aislarse; escasean momentos en común, para estar juntos, para estar en familia".

"Entonces no se sabe esperar, no se sabe pedir permiso, no se sabe pedir perdón, no se sabe dar gracias, porque la casa va quedando vacía, no de gente, sino de padres, hijos, nietos, abuelos, hermanos, vacía de relaciones, vacía de contactos, vacía de encuentros".

El Papa destacó que a pesar de las dificultades que aquejan actualmente a las familias, estas "no son un problema, son principalmente una oportunidad. Una oportunidad que tenemos que cuidar, proteger y acompañar".