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La manifestación llevaba por título "Sí a la vida - Por una Europa sin aborto ni eutanasia" y seguía el modelo de las celebradas en los doce años precedentes, aunque con algo más de asistencia.


  

 

Varios miles de manifestantes desfilaron hoy en los alrededores del Parlamento federal alemán (Bundestag) en Berlín en protesta contra el aborto, la eutanasia y los métodos de diagnóstico preimplantacional en el feto.


La marcha, convocada por diversas organizaciones provida, discurrió en silencio por el barrio gubernamental y concluyó con una concentración ante la sede del Bundestag, el Reichtag, lugar del que había partido.


Junto al escenario instalado en la explanada que rodea el edifico se habían apostado miembros de las organizaciones convocantes, que repartían carteles entre los asistentes, así como niños de corta edad que entregaban octavillas a los paseantes, informa Efe.


En ellos se leían lemas como Kinder Willkommen (Bienvenidos los niños), alusivo al Refugees welcome (Bienvenidos los refugiados)- o “Los hombres de verdad quieren a sus hijos“, entre otros.


La manifestación llevaba por título “Sí a la vida – Por una Europa sin aborto ni eutanasia” y seguía el modelo de las celebradas en los doce años precedentes, aunque con algo más de asistencia.


Estuvo custodiada por un poderoso dispositivo policial, ya que en paralelo se había convocado una contramanifestación que partió del multiétnico barrio de Kreuzberg en defensa del aborto.

El embarazo cambia el cerebro de la madre

La gestación reduce la materia gris de varias áreas mejorando la empatía con el hijo


  

 

A 25 mujeres les realizaron una resonancia magnética en el cerebro antes de quedarse embarazadas y después de tener al bebé. Los investigadores también escanearon la cabeza de los futuros padres. Como grupo de control, también tomaron imágenes de los cerebros de una veintena de mujeres y otro tanto de hombres que no habían tenido hijos.


El estudio, publicado en la revista Nature Neuroscience, desvela profundos cambios físicos en el cerebro de todas las mujeres durante el embarazo. En particular, detectó una marcada disminución de la sustancia gris en determinadas áreas de la corteza cerebral y no en otras. Las imágenes mostraron esa retirada de conexiones neuronales en zonas que los científicos relacionan con la cognición social, con la habilidad humana de ponerse en el lugar de los demás, de anticiparse a sus intenciones, de leer la mente del otro, es decir, de empatizar. Pero retirada no significa pérdida.


Esta disminución de la materia gris solo es cosa de madres. Las imágenes del cerebro de los padres no mostraban diferencias ni respecto de las de los otros hombres ni con las que les tomaron antes de ser padres. También comprobaron que las áreas que habían perdido más sustancia gris eran las que se activaban cuando una madre veía imágenes de su hijo pero no cuando contemplaba fotografías de otros niños.

Movilización es promovida por organizaciones que se oponen al nuevo Currículo Nacional


  

 

Organizaciones civiles que están en desacuerdo con el nuevo Currículo Nacional convocaron, para hoy, a una marcha en protesta contra la llamada ideología de género. La concentración se realizará a las 11 de la mañana en el frontis del Ministerio de Educación (Minedu).


La Coordinadora Cívica Cristiana – ProValores y el Movimiento Civil ProFamilia – ProVida organizan esta movilización porque consideran que en el nuevo Currículo Nacional promueve la ideología de género, las relaciones sexuales a temprana edad y que atenta contra la familia.


Por su parte, el Ministerio de Educación ha explicado que el Currículo Nacional no promueve la ideología de género, sino a la igualdad de género, que “reconoce que hombres y mujeres son diferentes biológicamente, pero son iguales en derechos, deberes y oportunidades”.

Prohibido prohibir

Si los manifestantes parisinos de Mayo del 68 levantaran la cabeza y vieran a los ‘progres’, sus supuestos herederos políticos, queriendo prohibir libros, esconderían la cabeza debajo de los adoquines, allí donde se encontraba la playa.


  

 

El envío del libro ‘¿Sabes lo que van a enseñarle a tu hijo en el colegio? Las leyes de adoctrinamiento sexual’ realizado por HazteOir.org a 16.500 colegios españoles ha desatado las iras de algunos gobiernos autonómicos. Así, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, según informó Actuall, publicó un mensaje en su portal educativo en Internet, Séneca, exigiendo a los centros educativos sostenidos con fondos públicos (es decir, públicos y concertados) que el libro no se difundiera “entre el alumnado ni la comunidad educativa”.


También la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura ha emitido una circular advirtiendo a los colegios e institutos contra el libro de HazteOir.org, porque “defiende una clara opinión contra la diversidad sexual” y es de “carácter homófono”. Así nos hemos enterado, de paso, de que el Secretario General de Educación de la Junta de Extremadura, Rafael Rodríguez de la Cruz, que firmaba la circular, confunde los términos, lo cual es bastante grave teniendo en cuenta su alta responsabilidad en la enseñanza de la región.


Pero no todo acaba aquí porque Rodríguez de la Cruz advierte muy seriamente contra la oferta de charlas en los centros sobre el contenido del ‘libro prohibido’, llegando a escribir (en este caso correctamente en lo que a gramática se refiere) lo siguiente: “La invitación a impartir charlas en los centros, vulnera un derecho fundamental de las personas, por lo que dicha entidad puede estar incurriendo en un delito del que insta a ser cómplices a los centros educativos”. La entidad es HazteOir.org, que ya está acusada de tres delitos intolerables: imprimir un libro, distribuirlo y atreverse a proponer charlas informativas de asistencia voluntaria.


Pero nadie se pronuncia, con datos, ideas y argumentos racionales, sobre el contenido de esta publicación, cuyo propósito es muy sencillo: analizar un conjunto de leyes autonómicas que introducen ‘diversidad sexual’ obligatoria en las aulas españolas y denunciar la entrada de los colectivos LGTBI para que revisen si los materiales, recursos y actividades escolares se adecúan a sus presupuestos ideológicos.

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