Los niños y adolescentes necesitan tener acceso a buenas oportunidades de estudio para adquirir herramientas que les permitan desarrollarse plenamente en el futuro.
Según el INEE, en contraste, 95.2% de los menores que no laboran sí termina ese nivel académico.
En México, sólo 60% de los niños de 12 a 14 años que trabajan terminan la primaria. En contraste, los menores en ese rango de edad que no laboran sí terminan ese nivel académico, pues 95.2% concluye sus estudios.
El Panorama Educativo de México 2014, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), revela que los pequeños que realizan trabajo extra doméstico corren mayor riesgo de no terminar la primaria en la edad idónea, de modo que pueden concluirla hasta los 15 años o no terminar.
"La población infantil que trabaja jornadas extensas (más de 20 horas por semana) y las consecuencias que genera sobre sus oportunidades educativas representan todavía un asunto por resolver en nuestro país".
Asimismo, señala que en los jóvenes de 15 a 17 años que realizan un trabajo de 20 horas o más, sólo 47% terminó la secundaria, mientras que quienes no laboran sí la terminan, pues 88.5% logra concluir la educación básica.
"El hecho de que los niños y adolescentes se ocupen en actividades domésticas durante 20 horas o más también afecta su asistencia escolar. En el grupo de edad de 12 a 14 años, sólo 79.3% en esa condición asistió a la escuela".
Mientras que entre los jóvenes de 15 a 17 años únicamente 45 .7% asiste a la escuela, lo cual es un porcentaje muy bajo en comparación con el promedio nacional, pues 76% de los adolescentes en ese rango de edad asiste a una escuela.
Las cifras revelan que si los menores dedican parte del día en un trabajo, ya sea doméstico o fuera del hogar, corren un gran riesgo de no terminar la primaria ni la secundaria.
"A pesar de que en los últimos años, el fenómeno del trabajo infantil extenso se ha reducido, una significativa proporción de niños y adolescentes en edades escolares trabajan jornadas extensas que los hacen vulnerables a abusos en el trabajo, a un mayor riesgo de padecer problemas de salud o lesiones y son los más afectados por una educación insuficiente", alertó el INEE.
Además, dedicar tiempo a jornadas laborales puede reducir su rendimiento escolar y "en última instancia", determinar su ausencia definitiva de la escuela. La Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo de 2013, reporta que 850 mil niños de seis a 14 años realizaban actividades productivas dentro y fuera de su hogar por 20 horas o más a la semana.
Los datos actuales, concluyó el INEE, representan una alerta, porque esos niños ponen en peligro sus trayectorias escolares y, sin duda, es un problema que el Sistema Educativo Nacional debe tener en cuenta si pretende alcanzar equidad en la cobertura de la educación obligatoria.
Según el EE, los menores en edad escolar que trabajan jomadas extensas son vulnerables a abusos en el trabajo.
EXCESO LABORAL
Según una encuesta de 2013,850 mil niños de seis a 14 años realizaban actividades productivas dentro y fuera de su hogar por 20 horas o masa la semana.
