Los actos académicos deshonestos de los universitarios, como plagiar tareas o comprar títulos, dejan una “mancha de corrupción” en las instituciones educativas.

La directora de Integridad Académica de la Universidad del Sur de Australia, Tracey Bretag, comentó en una conferencia en la UDEM que los alumnos deshonestos se exponen a no aprender y no sobresalir en su vida.

Dijo que hay que inculcarles a los jóvenes la ética académica porque es de suma importancia para su futuro.

“Los profesores tienen mucho que ver con la integridad académica, y concretamente de la compra de trabajos, son ellos los que están frente a los alumnos, en las trincheras, y son sólo ellos quienes pueden hacer la diferencia”, sostuvo.

“Los alumnos son muy inteligentes y si detectan que hay muy pocas probabilidades de que sean sorprendidos no estamos ayudándolos a que tengan integridad académica”, señaló.

Al respecto, la profesora investigadora de la Facultad de Derecho de la UANL, Gina Prado, comentó que la ética es primordial en los alumnos, pues deben poner el ejemplo como docentes inculcándoles valores.

Agregó que los maestros deben enseñarles a los alumnos a darles referencia y crédito a los autores al momento de hacer trabajos, porque si no, se convierte automáticamente en plagio.

“Si no formamos a los alumnos como valores, ¿qué vamos a esperar de ellos como futuros profesionistas? Uno como catedrático debe formarlos con el ejemplo.
Si uno es ético ellos van a responder de la misma manera”, explicó la abogada.

El tema del mercado de la copia también lo abordó Tracey Bretag, quien explicó que en Australia quienes redactan un ensayo de mil palabras para otra persona cobran unos 80 dólares, es decir, casi mil 600 pesos.

“Es un precio barato, incluso conocí a una persona que pagó 40 dólares por 40 páginas y es un poco alarmante, porque se puede presentar como un mercado para gente que quiere hacer dinero a la mala”, dijo la especialista.

Agregó que la mayoría de los jóvenes realizan “compras de pánico” al pedir un trabajo uno o dos días antes de la entrega, tiempo insuficiente para elaborar tareas de calidad.

“Hasta el momento lo único que tenemos es información cualitativa a nivel anécdotas que cuentan nuestros alumnos alrededor del mundo, que están siendo víctimas de fuertes presiones de parte de proveedores profesionales de sitios que ofrecen sus servicios de realización de trabajos”, detalló.

La experta trabaja en una investigación en Australia en la que han participado estudiantes de universidades de aquel país.